湖南衡阳规定教师有偿补课以商业贿赂论处
| 发布时间： | 2009-07-28 | 点击次数： | 0 |
案情回放：
湖南衡阳规定教师有偿补课以商业贿赂论处
2009-07-28 02:25:52 来源: 京华时报(北京)
核心提示：湖南衡阳市教育部门规定，各中小学一律不得自行组织或假借短期教育培训机构名义组织学生上任何培训班，并明确规定教师在组织学生补课中收受好处的以商业贿赂论处。
京华时报7月28日报道 据新华社7月27日电 湖南衡阳市教育部门日前下发通知，要求坚决刹住中小学生寒暑假补课歪风，并明确规定教师在组织学生补课中收受好处的以商业贿赂论处。
衡阳市规定，各中小学一律不得自行组织或假借短期教育培训机构名义组织学生上任何培训班。已经组织的，除高三年级外，均应在通知下达后立即终止，并退还学费。违者由教育局纪委、监察室依法依规严肃查处。教师在发动、组织学生补课中收受短训学校好处的，以商业贿赂论处，违反《教师法》第八条规定的，注销教师资格。
2005年，衡阳市教育局强令撤销城区4所专事补课的短期教育培训机构后，假期补课现象曾一度被压制下来。但近两年又有所抬头，且愈演愈烈。
辽宁将严查教师"课上不讲课下讲"等有偿补课行为
2009-05-16 08:04:03 来源: 新华网
新华网沈阳５月１５日专电（记者陈梦阳、王莹）即日起，辽宁将集中开展中小学教师有偿补课专项治理行动，重点查处公办中小学校组织学生集体进行有偿补课、公办中小学校在职教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”等行为。
辽宁省教育厅党组成员、纪检组长肖羽洁１５日在全省政务公开日新闻发布会上通报了这一消息。他表示，当前，群众投诉和信访集中反映的主要问题为个别学校违规补课收费、部分在职教师利用假期有偿办班补课、统一组织学生订购教辅材料等，这些问题将是辽宁今年治理教育乱收费的工作重点。
按要求，基础教育学校不得举办收费补习班。中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费。凡利用学校教育、教学场地、资源举办的面向中小学生的各种培训、补课严禁收费。严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、实习班、提高班等有偿培训。
同时，辽宁将开展“四个严禁”专项治理行动，包括严禁公办中小学校组织学生集体进行有偿补课；严禁公办中小学校在职教师组织学生进行集体有偿补课；严禁公办中小学校在职教师参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；严禁公办中小学校在职教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”行为。对集中整治期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，要进行公开处理，通过新闻媒体向社会曝光，并依法严肃追究相关责任人以及分管领导的责任。 (本文来源：新华网 )
海南严惩有偿补课 教师收费补课校长将遭撤职
2008-08-27 14:50:00 来源: 南海网(海南)
民革海南省委今年3月份上交《加强师德教风建设，规范有偿家教市场》的建议日前得到了省教育厅的正面答复。省教育厅表示，各中小学校校长是治理教师有偿补课的第一责任人，凡不认真落实相关规定，导致本校教师出现有偿补课问题的，要追究校长的责任；本校有偿补课成风的，对校长要给予免职或撤销职务处分。
现状：部分教师热衷开班补课
民革海南省委表示，随着市场经济的不断发展，许多家长“望子成龙，期女成凤”心切，对子女教育的投资是不惜任何代价的，这样有偿家教就悄然产生了，它作为学校教育的补充，其存在和需求，已是不争的事实。一方面有利于优良教学资源的充分利用，满足家长和学生渴望“上名校、求名师”的需求;另一方面也符合市场经济的发展规律，为就业、兼职、勤工俭学提供了岗位，因此有偿家教既有了市场的需求，又有了存在的合理性。正因为如此，就有一些在职任教的老师，费尽心思开发“自留地”，热衷于名目繁多、形式不一的有偿家教，开班补课，有的老师甚至不认真上课，把精力放在补课班上来赚取额外收入，丧失师德。
弊端：有偿家教影响正常教学
民革海南省委经过调查后认为，不在职任教的退休老师，有组织、有计划、系统而有效地针对学生存在的突出问题，以拾缺补遗，发挥余热，获取相应报酬，使他们老有所为，老有所乐，老有所得，无可厚非。但从目前情况看，老师不管是哪种有偿家教都存在许多问题急需规范。
第一、家教师资鱼龙混杂，教学能力和教学质量难于认定，甚至一些缺少师德，以谋利为目的的人也混入其中，严重干扰了学校的正常教学秩序;第二、从有偿家教表面上看，家长出钱，老师出力，两厢情愿，但实际上，既影响了学校正常的教学，又使学生丧失了学习主动性和创造性;第三、有些在职教师，在学校教学不认真，不负责，而热衷于有偿家教，甚至有少数老师上课还留一手，把授课的“精华部分”留待家中传授，并告诉学生，要想知道学习的重点和方法，就到老师家来，故名为“开小灶”，严重影响了教学的整体质量;第四、有些做有偿家教的在职教师，在考试前，甚至将有关试题在家中事先辅导，造成家教学生分数较高。有偿家教的出现，不仅加重了学生家长的经济负担，还使学生负担越来越重;第五、有偿家教由于缺乏应有的规范。乱办班、乱收费、无标准、教材五花八门，一方面即使出了问题，也找不到承担责任者;另一方面使困难学生、困难家庭更是陷入困境，从而对学习失去兴趣，生活失去信心;第六、为数不少的在职教师，由于白天工作，晚上家教，双休日再加班，这样热衷于家教，他们根本就没有时间和精力去钻研教材，认真备课，更谈不上完成教学任务了，于是家教和正常教学就产生了矛盾;第七、家教收入从不纳税，每个月少者上千元，多者上万元，这些家教教师从不主动向纳税部门申报收入。
管理：建立社会办班审批制度
省教育厅在答复上表示，省教育厅历来对有偿家教现象态度鲜明，明令禁止。近期，为进一步加强师德师风建设，治理有偿家教的问题，省教育厅进一步禁止在职教师对中小学生从事有偿家教。即坚决刹住有偿家教风，为学生健康成长营造良好的环境。
省教育厅规定在职教师不得在家或到其他场所进行有偿家教、补课;不得参与由学生家长组织的有偿补课活动;不得在民办教育机构兼职兼课;不得利用工作之便暗示、动员，甚至强迫学生参加他人举办的有偿补习班。对有进行有偿家教行为者评为不称职。考评结果与分配和奖惩挂钩，被评为不称职的教师必须待岗或转岗。
要求各学校要把教育质量的着力点放在提高课堂教学效率上，精心设计，认真指导学生课堂内外的学习活动;除规定的有关年级外，不得乱办班、乱补课、搞有偿家教，不得为乱办班、乱补课提供场所和设施，更不得与校外教育机构联办任何形式的补习班、培训班;规定各中小学校校长是治理教师有偿补课的第一责任人，凡不认真落实相关规定，导致本校教师出现有偿补课问题的，要追究校长的责任;本校有偿补课成风的，对校长要给予免职或撤销职务处分，所在学校取消评选先进的资格，一般普通学校不得申报“规范化学校”，是“规范化学校”的建议取消其称号。要求各校特别是城区学校，要高度关注社会各类文化补习活动，深入调查了解本校服务区域内学生寄读情况，及时反映有关问题;各市县教育局要对本地中小学生举办各类复习班、兴趣班、实验班、提高班、补习班、英语班等进行认真清理审查，建立审批制度，对社会办班严格管理。(来源：海南经济报王蓓蓓)
2009-07-28 02:25:52 来源: 京华时报(北京)
核心提示：湖南衡阳市教育部门规定，各中小学一律不得自行组织或假借短期教育培训机构名义组织学生上任何培训班，并明确规定教师在组织学生补课中收受好处的以商业贿赂论处。
京华时报7月28日报道 据新华社7月27日电 湖南衡阳市教育部门日前下发通知，要求坚决刹住中小学生寒暑假补课歪风，并明确规定教师在组织学生补课中收受好处的以商业贿赂论处。
衡阳市规定，各中小学一律不得自行组织或假借短期教育培训机构名义组织学生上任何培训班。已经组织的，除高三年级外，均应在通知下达后立即终止，并退还学费。违者由教育局纪委、监察室依法依规严肃查处。教师在发动、组织学生补课中收受短训学校好处的，以商业贿赂论处，违反《教师法》第八条规定的，注销教师资格。
2005年，衡阳市教育局强令撤销城区4所专事补课的短期教育培训机构后，假期补课现象曾一度被压制下来。但近两年又有所抬头，且愈演愈烈。
辽宁将严查教师"课上不讲课下讲"等有偿补课行为
2009-05-16 08:04:03 来源: 新华网
新华网沈阳５月１５日专电（记者陈梦阳、王莹）即日起，辽宁将集中开展中小学教师有偿补课专项治理行动，重点查处公办中小学校组织学生集体进行有偿补课、公办中小学校在职教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”等行为。
辽宁省教育厅党组成员、纪检组长肖羽洁１５日在全省政务公开日新闻发布会上通报了这一消息。他表示，当前，群众投诉和信访集中反映的主要问题为个别学校违规补课收费、部分在职教师利用假期有偿办班补课、统一组织学生订购教辅材料等，这些问题将是辽宁今年治理教育乱收费的工作重点。
按要求，基础教育学校不得举办收费补习班。中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校的正常教学活动范围，不得以任何名义另行收费。凡利用学校教育、教学场地、资源举办的面向中小学生的各种培训、补课严禁收费。严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、实习班、提高班等有偿培训。
同时，辽宁将开展“四个严禁”专项治理行动，包括严禁公办中小学校组织学生集体进行有偿补课；严禁公办中小学校在职教师组织学生进行集体有偿补课；严禁公办中小学校在职教师参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；严禁公办中小学校在职教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”行为。对集中整治期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，要进行公开处理，通过新闻媒体向社会曝光，并依法严肃追究相关责任人以及分管领导的责任。 (本文来源：新华网 )
海南严惩有偿补课 教师收费补课校长将遭撤职
2008-08-27 14:50:00 来源: 南海网(海南)
民革海南省委今年3月份上交《加强师德教风建设，规范有偿家教市场》的建议日前得到了省教育厅的正面答复。省教育厅表示，各中小学校校长是治理教师有偿补课的第一责任人，凡不认真落实相关规定，导致本校教师出现有偿补课问题的，要追究校长的责任；本校有偿补课成风的，对校长要给予免职或撤销职务处分。
现状：部分教师热衷开班补课
民革海南省委表示，随着市场经济的不断发展，许多家长“望子成龙，期女成凤”心切，对子女教育的投资是不惜任何代价的，这样有偿家教就悄然产生了，它作为学校教育的补充，其存在和需求，已是不争的事实。一方面有利于优良教学资源的充分利用，满足家长和学生渴望“上名校、求名师”的需求;另一方面也符合市场经济的发展规律，为就业、兼职、勤工俭学提供了岗位，因此有偿家教既有了市场的需求，又有了存在的合理性。正因为如此，就有一些在职任教的老师，费尽心思开发“自留地”，热衷于名目繁多、形式不一的有偿家教，开班补课，有的老师甚至不认真上课，把精力放在补课班上来赚取额外收入，丧失师德。
弊端：有偿家教影响正常教学
民革海南省委经过调查后认为，不在职任教的退休老师，有组织、有计划、系统而有效地针对学生存在的突出问题，以拾缺补遗，发挥余热，获取相应报酬，使他们老有所为，老有所乐，老有所得，无可厚非。但从目前情况看，老师不管是哪种有偿家教都存在许多问题急需规范。
第一、家教师资鱼龙混杂，教学能力和教学质量难于认定，甚至一些缺少师德，以谋利为目的的人也混入其中，严重干扰了学校的正常教学秩序;第二、从有偿家教表面上看，家长出钱，老师出力，两厢情愿，但实际上，既影响了学校正常的教学，又使学生丧失了学习主动性和创造性;第三、有些在职教师，在学校教学不认真，不负责，而热衷于有偿家教，甚至有少数老师上课还留一手，把授课的“精华部分”留待家中传授，并告诉学生，要想知道学习的重点和方法，就到老师家来，故名为“开小灶”，严重影响了教学的整体质量;第四、有些做有偿家教的在职教师，在考试前，甚至将有关试题在家中事先辅导，造成家教学生分数较高。有偿家教的出现，不仅加重了学生家长的经济负担，还使学生负担越来越重;第五、有偿家教由于缺乏应有的规范。乱办班、乱收费、无标准、教材五花八门，一方面即使出了问题，也找不到承担责任者;另一方面使困难学生、困难家庭更是陷入困境，从而对学习失去兴趣，生活失去信心;第六、为数不少的在职教师，由于白天工作，晚上家教，双休日再加班，这样热衷于家教，他们根本就没有时间和精力去钻研教材，认真备课，更谈不上完成教学任务了，于是家教和正常教学就产生了矛盾;第七、家教收入从不纳税，每个月少者上千元，多者上万元，这些家教教师从不主动向纳税部门申报收入。
管理：建立社会办班审批制度
省教育厅在答复上表示，省教育厅历来对有偿家教现象态度鲜明，明令禁止。近期，为进一步加强师德师风建设，治理有偿家教的问题，省教育厅进一步禁止在职教师对中小学生从事有偿家教。即坚决刹住有偿家教风，为学生健康成长营造良好的环境。
省教育厅规定在职教师不得在家或到其他场所进行有偿家教、补课;不得参与由学生家长组织的有偿补课活动;不得在民办教育机构兼职兼课;不得利用工作之便暗示、动员，甚至强迫学生参加他人举办的有偿补习班。对有进行有偿家教行为者评为不称职。考评结果与分配和奖惩挂钩，被评为不称职的教师必须待岗或转岗。
要求各学校要把教育质量的着力点放在提高课堂教学效率上，精心设计，认真指导学生课堂内外的学习活动;除规定的有关年级外，不得乱办班、乱补课、搞有偿家教，不得为乱办班、乱补课提供场所和设施，更不得与校外教育机构联办任何形式的补习班、培训班;规定各中小学校校长是治理教师有偿补课的第一责任人，凡不认真落实相关规定，导致本校教师出现有偿补课问题的，要追究校长的责任;本校有偿补课成风的，对校长要给予免职或撤销职务处分，所在学校取消评选先进的资格，一般普通学校不得申报“规范化学校”，是“规范化学校”的建议取消其称号。要求各校特别是城区学校，要高度关注社会各类文化补习活动，深入调查了解本校服务区域内学生寄读情况，及时反映有关问题;各市县教育局要对本地中小学生举办各类复习班、兴趣班、实验班、提高班、补习班、英语班等进行认真清理审查，建立审批制度，对社会办班严格管理。(来源：海南经济报王蓓蓓)
